(1)交朋友：做为主人，首先要同秋田犬交朋友，否则就不能得到秋田犬💛的尊敬和信赖，也不能成为犬的真正主人。为使犬接受教育，指导人对犬的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。要想教给犬做事，需要细心观察分析它的心理状态，循序渐进，努力不懈，耐心、反复地教它。因此指导人必须要耐心、自制能力要强，还必须对犬有更多的爱心、才能更好地去教育它。

　　(2)激发“劳动者者课改造”欲念：激发秋田犬机能所想到了的“劳动者者课改造”欲念，如犬在游戏游戏内热爱叼咬鞋等。它的叼鞋的这一举动，预兆能够跟你在一块干活而主動制造的一款劳动者者课改造欲念。是为了改善在这种欲念，能够给它设备叼咬取回，并同它在一块玩。还对犬的自愿情况，应该予知道，确认是怎样的的事情，然后呢再打算是赞美或者是训斥。要不然犬也觉着平等待遇与效率，它会弄坏好绝不能易才成立起床的“遵守”心，一起也会的影响打算的“劳动者者课改造”欲念。 　　(3)不是宠爱：犬要在家居中人生，需要品德基础基础文化教育它知道“家规”，但这样还要经过对它去严格要求要求的基础基础文化教育就能实行。对此在基础基础文化教育流程中，对犬不是不太宠爱，那么它学都不会容忍，在未来五年相同人生中它会给家居所带来一些很难。但可以在他们在家，，并按照习惯的办法去去严格要求要求基础基础文化教育。 　　(4)遵守心：教学秋田犬时，并不许只不过适用轻松的知恩图报式，即让它做拉伸行为，完毕后给以材料荣誉活动金。而不用人的思维，即指导意见人让它拥有荣誉活动金。真正的的荣誉活动金是人宠主的愛心，对犬言之，无比宠主的愛心会更使它欣喜。水果和塑胶玩具都并不许充当愛心。如果用教学能使犬起到遵守口令的地步，它也就熟悉人的想法。，因此对人会基本性上逆来顺受的犬，即便教它较难的拉伸行为，它也会能够理解完毕。与此同时也会增强它的遵守心。 　　(5)天姿异同：在培育中应注重犬的产品种类有异同 、性格开朗有异同 ，儿童智力多少有异同，因而说不因而的犬采用培育都应该以实现“杂技女演员”的关卡，因而对犬不能标准“过不近人情”。也那就是不只是让它要遵从人的想法，也需接手它埋头苦干得出到的本质成效。其实情怀会更进一步温馨。 　　(6)多提供抚摸：在教肓中多提供抚摸，以激发性心理。抚摸这不仅使犬取得到宠主对它的非常关心和保护，还能使它有平安感，很大对有恐惧感焦虑不安的犬。同时，宠主亲亲它，并悄悄的拍了拍它，再予以温润的话语语，可寄来太好的成果。

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