随行体能训练可能锻炼金毛按照主子指引，靠主子左下并十大排名走的业务能力，并在行走中不前瞻性，不缓慢的精准位置，于理解和指引。
口令和打手势
口令是“靠”，手势是左手自然下垂轻拍左侧大腿部。
随行训练可分为三个步骤进行。
🦋 第一步：培养犬对口令、手势形成条件反射，选择环境清静，地面平坦的训练场地。令犬左侧坐好，左手握住牵引带距脖圈20—30厘米处，其余卷起拿在右手，随即呼叫犬的名字，以引起犬的注意，并发出“靠”的口令，同时训练员左脚向前迈出，顺利将牵引带向前一拉，以较快的步法前进，牵引犬在正确的位置上随行约50—100米，在停止随行训练时，应令犬左侧坐好，结束训练。
在体能康复训炼法法方法具体步骤中，如犬现身提前，应传出了“靠”的口令，一并后拉一会牵引带器带带，使犬回答合理的选址上。如犬没落，体能康复训炼法法方法员则传出了“靠”的口令，并向前跑急扯一会牵引带器带带刺儿激，让犬尽快，使犬跟不上体能康复训炼法法方法员的改革创新。如犬倾斜或贴紧体能康复训炼法法方法员，则急救扯一会牵引带器带带，使犬回答合理的选址上。每一次的处理病症，只犬回答合理的选址上，就面对犬传出了“好”或抚拍奖劢，以强化装备犬的合理姿态。既然如此间断性的体能康复训炼法法方法，到最近犬对靠的口令出现经济条件射线。
随后，就可转换成手式的操练科目，即令犬左下坐好，右拿在手上腰椎牵引机器器带，小指指空着。着手操练科目时，小指指轻拍大双腿，一同发表口令“靠”和撕扯腰椎牵引机器器带，并发展发展。在随行含有意自然腰椎牵引机器器带，当犬偏差最佳角度时，操练科目员第一步做出手式，随机发表口令和扯拉腰椎牵引机器器带，使犬换回最佳角度并类推嘉奖活动，这样的出现操练科目，终究会犬对方式型成先决习惯化层。除外，也要用食品、物料等诱惑犬与操练科目员并排一往无前，只用犬依令恢复在最佳角度时，就予以嘉奖活动。这样的出现操练科目，终究会犬专业对口令、手式型成先决习惯化层。
步骤步，是在犬对“靠”的口令和动作建立具体条件散射的地基上，使其能认知各类转变 ，如各类不同于的改革创新（快步、慢步、跑步减肥、停步）、停机静转（行驶中的左转、左拐、向后转和静止不动时的左转、左拐、向后转）和自卫权随行（即犬在取除牵引机带的情况下随行）。
在随行操练中，当训犬者要更改方法或提升领域时，应当要发来"靠"的口令和姿势，引致犬的重视，同時急扯制动带。如缩短方法，可将制动带前行朝上急扯；如减慢方法，可将制动带向后急扯；如向下拐，可将制动带向下正前方急扯；如向后转，可将制动带向下后面急扯；偏左转时，将制动带偏左后面急扯，同時能用的 左膝盖轻推犬的肩部。操练随行中的转弯时，开使时转弯时速宜慢，后面渐渐缩短。操练转弯的先后以向下、向后、偏左换为佳。在操练中，但凡犬的工作正确性，就想再次享受实物奖励。匀速直线运动转法的操练法与后退中的转法的操练法相同之处。
当犬完全熟悉了牵引随行后，可进行自由随行的训练。首先，放松牵引带，使其不受控制，如用口令和手势能得心应手地指挥犬随行，就可将牵引带拖在地面上让其随行，训练到犬完全熟悉后，可去除牵引带让其随行。在这一过程中，若口令、手势不能纠正犬的偏离、超前和落后等行动，应立即将其牵引随行。自由随行训练也可去除牵引带，右手拿一能使犬兴奋的食物或物品，以吸引犬的兴趣和注意力。在随行训练中，一旦犬的位置正确，并随行一段距离，即给予奖励。
🎃 第三步，随行中的站立、卧下、坐下及复杂环境下的锻炼。当犬完全熟悉了随行动作后，就应培养犬随行中的“站”、“卧”、“坐”，并将犬带入复杂环境中进行锻炼。
慢慢魔鬼培养时，魔鬼培养员可牵犬随行，内行走一般20米后对犬提出“立”的口令，也伴以牵引机带机带的条件刺激，使犬对立不了。而魔鬼培养员放低牵引机带机带再继读朝前走一般10米，但要主意观察分析犬，以免损毁对立减缓。接着随后遇到犬一次用时，再跳转到犬的右方，手拿着牵引机带机带，再继读带犬随行20米，福利强化装备结束后。远比不时魔鬼培养，甚至犬在放任随行的实际情况下，令犬过程中对立的性能。接着随后选择类似的技巧魔鬼培养随行中的“卧”与“坐”，并举行总合魔鬼培养，使犬闻令即动。
带犬到冗杂场景中展开随行训练科目法，应依照详细的场景條件（场景條件应向容易→较冗杂→冗杂）使用带领和任意随行。是这样的出现训练科目法，等到犬在年龄段、配送车辆密集点的场地，始终保持自如友家地在训练科目法员右边正确合理随行。
随行训练科目中应需要注意的啥时候：
1、随行体能训练应实现犬人与人不符，坚决杜绝踩到犬趾或撞伤犬。
2、体能训练方法要习惯性，但每一次的时刻最好不要过长，立即犬有超限额遏制或影响到犬的性冲动性。
3、伸位带不宜打结羁拌犬，不过在改换步法或转弯时被顷刻间急扯，剩下的程序必定放松心情，使犬不感觉到有每的不最舒服。
4、在犬未形成了推进的生活条件漫反射在之前，不可以太晚地解除限制带动带，以避免危害操练。
5、在练习中，尽将多些许帮助和权益，以提生犬的特别关注点和对练习员的感性及会计分类的有趣性。坚决杜绝有趣大。
6、随行培养需求与生活方法相组合，即在生活方法中不能够对犬任由自流灌溉，不概率，概率会产生前功尽弃。
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